Haga que las presentaciones sean interactivas. Los adultos mayores tienen gran experiencia y les gusta compartirla. Hágales preguntas, invítelos a participar y solicite frecuentemente respuestas del público.

Hable claramente y proyecte su voz sin gritar ni hablarle de manera condescendiente al público. Algunas personas pueden tener discapacidades auditivas, pero les da vergüenza admitir que no pueden oír. Trate de que haya a disposición un sistema de altoparlantes, si es posible. Así podrá hablar cómodamente en un tono de voz normal.

Las hojas para distribuir se deben imprimir en un tipo de imprenta de 12 puntos como mínimo. El papel sin recubrimiento ayuda a disminuir el reflejo; la tinta negra sobre papel blanco o de color crema es más fácil de leer. Evite imprimir sobre papel con diseños de fondo.

Cuando presente el programa a personas con discapacidades visuales, utilice muchas demostraciones y descripciones.

Cuando presente el programa a personas con discapacidades auditivas, distribuya con anticipación hojas con los puntos clave de su presentación. Utilice un sistema de altoparlantes y reduzca el ruido de fondo en la sala de reunión. Consiga un intérprete certificado de lenguaje por señas si el grupo incluye personas que entienden ese lenguaje. Muestre alarmas de humo con luces estroboscópicas y una alarma amplificada. Los buenos recuerdos no incluye ningún video. Si quiere usar un video, use uno con subtítulos. Asegúrese de usar un monitor con opción para mostrar subtítulos.

Instale con anticipación su equipo audiovisual, proyector de transparencias, caballetes, gráficos, etc. Copie y organice sus hojas para distribuir.

Investigue cuáles son los sistemas de emergencia del edificio para que pueda anunciar los procedimientos de salida al principio de su presentación.

Cuando decida llevar a cabo actividades en grupo, tenga presentes las edades y habilidades de las personas en el grupo. Algunas actividades podrían no ser apropiadas para los adultos mayores más vulnerables, aunque las actividades se pueden modificar para adecuarlas a sus necesidades. Las competencias y las reglas demasiado complejas probablemente no son apropiadas para algunos grupos de adultos mayores.

Use la lista de verificación para ayudarse a preparar la presentación.

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Hay tres ejemplos de planes de lección de Los buenos recuerdos para presentar en grupos. Escoja el que mejor se adapte a sus necesidades o combine aspectos de los tres planes. Concéntrese en los 16 mensajes clave.

Plan de lección 1
Presente los 16 mensajes por medio de una actividad nostálgica y las Tarjetas de Mensajes.

Plan de lección 2
Presente los 16 mensajes por medio de las Tarjetas de Mensajes de Los buenos recuerdos y el Juego de Pregunta Triviales.

Plan de lección 3
Utilice una demostración de objetos de prevención para presentar los 16 mensajes clave.